電務公司組織多個項目開展“導師帶徒”活動
隨著2016年新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)及(ji)三級教育的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，電(dian)(dian)務公(gong)(gong)(gong)司嚴格按照(zhao)公(gong)(gong)(gong)司《見(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)管理(li)辦法》組織多(duo)(duo)個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)開(kai)(kai)展形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)見(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)“導(dao)師(shi)(shi)帶徒”活(huo)動(dong)。通過和每一個(ge)見(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)單(dan)獨談話，了(le)(le)解其(qi)興趣、特長及(ji)個(ge)性(xing)(xing)，然后有(you)針對性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)為其(qi)選擇專業(ye)對口、經驗豐富、性(xing)(xing)格匹配的(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)，并簽訂師(shi)(shi)徒協(xie)議(yi)(yi)，明(ming)確指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教育培(pei)訓(xun)職(zhi)(zhi)責(ze)。廣州地鐵六號線(xian)供電(dian)(dian)項(xiang)(xiang)目(mu)部(bu)舉行(xing)(xing)了(le)(le)隆重的(de)(de)(de)(de)歡迎新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)座談會暨“師(shi)(shi)徒協(xie)議(yi)(yi)”簽字(zi)儀(yi)式(shi)，項(xiang)(xiang)目(mu)部(bu)領(ling)導(dao)班子(zi)、部(bu)門負(fu)責(ze)人(ren)齊聚一堂，為新(xin)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)青年員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)分(fen)配指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)，根據新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)所學專業(ye)、本人(ren)意愿(yuan)、興趣愛好和職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃愿(yuan)景情(qing)況，制(zhi)定(ding)了(le)(le)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)見(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)計劃，并從內業(ye)資料(liao)、工(gong)程制(zhi)圖(tu)、BIM技(ji)術(shu)應用(yong)等方面(mian)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)培(pei)訓(xun)；陽安二線(xian)房建(jian)項(xiang)(xiang)目(mu)部(bu)舉行(xing)(xing)了(le)(le)儀(yi)式(shi)簡約而莊重的(de)(de)(de)(de)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)拜師(shi)(shi)儀(yi)式(shi),新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)依次上臺，向各自(zi)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)父行(xing)(xing)90度鞠躬(gong)拜師(shi)(shi)禮，現場簽訂師(shi)(shi)徒協(xie)議(yi)(yi)書(shu)(shu)，互贈禮物合影留(liu)念，象征(zheng)著師(shi)(shi)生(sheng)關系的(de)(de)(de)(de)建(jian)立，更象征(zheng)著企業(ye)精神的(de)(de)(de)(de)薪火相傳。其(qi)他(ta)項(xiang)(xiang)目(mu)也分(fen)別開(kai)(kai)展了(le)(le)贈送專業(ye)書(shu)(shu)籍等形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)“導(dao)師(shi)(shi)帶徒”活(huo)動(dong)，2016年新(xin)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)都找到(dao)了(le)(le)自(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)身涯第一站的(de)(de)(de)(de)領(ling)路(lu)人(ren)。為了(le)(le)充分(fen)發揮(hui)“導(dao)師(shi)(shi)帶徒”作(zuo)用(yong)，公(gong)(gong)(gong)司在(zai)管理(li)上實行(xing)(xing)定(ding)期座談考核，推(tui)行(xing)(xing)生(sheng)活(huo)上引導(dao)融入(ru)(ru)(ru)項(xiang)(xiang)目(mu)，工(gong)作(zuo)中“引路(lu)子(zi)”、“壓擔子(zi)”的(de)(de)(de)(de)有(you)機(ji)結合。電(dian)(dian)務公(gong)(gong)(gong)司通過扎實開(kai)(kai)展“導(dao)師(shi)(shi)帶徒”活(huo)動(dong)，營(ying)造了(le)(le)尊(zun)重人(ren)才的(de)(de)(de)(de)文化氛圍(wei)，為新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)盡快完成(cheng)角色轉變(bian)、適應崗位需求(qiu)打下了(le)(le)良好基礎(chu)。
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