且舍且得
還記得小時(shi)候(hou)，每次(ci)當我哭鬧不止(zhi)的(de)時(shi)候(hou)，父親總(zong)會(hui)拿出我的(de)一本本小畫書(shu)(shu)放在我面前，而我也(ye)總(zong)是(shi)在看到那些美美的(de)圖案后就會(hui)立(li)即停(ting)止(zhi)哭泣，注意(yi)力完(wan)全(quan)被書(shu)(shu)中的(de)內容所(suo)吸引(yin)。
待我(wo)初識字后，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)小畫書也變成了諸(zhu)如(ru)《365夜》、《伊索(suo)寓言(yan)》、《安徒生童話選(xuan)》這些(xie)有拼音有圖案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)書，而此(ci)(ci)時，讓父母(mu)最高興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，就(jiu)是我(wo)能夠給他(ta)們或者是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小伙(huo)伴們聲情并茂地(di)講述那(nei)一(yi)個個我(wo)從書上看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)或喜或悲(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童話故事(shi)，為此(ci)(ci)，我(wo)成了大(da)人們眼(yan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小能豆”，小伙(huo)伴們眼(yan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)姐大(da)”。
轉眼間(jian)就到了(le)上學(xue)的(de)年紀，慢(man)慢(man)地我(wo)(wo)已經不(bu)需(xu)要(yao)借助拼音或者圖畫就能(neng)輕(qing)松地看完一(yi)(yi)篇文章，因為從(cong)小就愛看書，所以我(wo)(wo)偏愛語文，每(mei)次新(xin)學(xue)期開學(xue)發新(xin)書，我(wo)(wo)做(zuo)的(de)第一(yi)(yi)件事就是把語文課本從(cong)頭到尾認真地看一(yi)(yi)遍，就像(xiang)看故事書那(nei)般，得益于我(wo)(wo)愛看書，我(wo)(wo)的(de)語文成績(ji)總(zong)是名(ming)列前茅。
年(nian)齡越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)大(da)，課(ke)本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)早已不(bu)能(neng)(neng)滿足(zu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)外(wai)書也(ye)(ye)(ye)越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)多，涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)也(ye)(ye)(ye)越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)廣泛，但是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛看(kan)書，卻(que)(que)也(ye)(ye)(ye)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)引(yin)起(qi)了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)滿，理(li)(li)由是(shi)(shi)(shi)耽誤學習(xi)，會導致偏科(ke)，那(nei)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)也(ye)(ye)(ye)想不(bu)明白，曾經讓(rang)他們(men)引(yin)以為(wei)傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，怎(zen)么(me)就(jiu)突然變(bian)成(cheng)(cheng)了讓(rang)他們(men)頭(tou)疼(teng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)由。結果真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)驗證(zheng)了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)科(ke)成(cheng)(cheng)績很好，理(li)(li)科(ke)卻(que)(que)一(yi)(yi)(yi)塌糊(hu)涂，雖然都(dou)說(shuo)女孩(hai)子文(wen)(wen)(wen)科(ke)成(cheng)(cheng)績好很正常，但是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“學會數理(li)(li)化，走遍天(tian)下都(dou)不(bu)怕”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統思(si)想，在高(gao)二分文(wen)(wen)(wen)理(li)(li)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，父母(mu)還是(shi)(shi)(shi)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)棄文(wen)(wen)(wen)從理(li)(li)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)因(yin)為(wei)愛看(kan)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)，變(bian)得沮(ju)喪起(qi)來(lai)(lai)。從小到大(da)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任幾乎都(dou)是(shi)(shi)(shi)語文(wen)(wen)(wen)老師(shi)(shi)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)(yi)直備受偏愛，那(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)(wen)老師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)直鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)放棄，同時(shi)很慶幸(xing)他和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親長談(tan)了一(yi)(yi)(yi)次(ci)，而(er)(er)父母(mu)也(ye)(ye)(ye)最終(zhong)放棄了他們(men)原來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法，轉(zhuan)而(er)(er)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)文(wen)(wen)(wen)科(ke)，但是(shi)(shi)(shi)要(yao)求(qiu)卻(que)(que)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)(neng)再看(kan)任何課(ke)外(wai)書，這也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)放下了手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些書。在高(gao)中(zhong)最黑暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些日子里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拼命學習(xi)，不(bu)僅為(wei)了自己，也(ye)(ye)(ye)為(wei)了向父母(mu)證(zheng)明，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡看(kan)書沒有錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些書都(dou)是(shi)(shi)(shi)有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，最終(zhong)，功夫不(bu)負(fu)有心人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)文(wen)(wen)(wen)綜成(cheng)(cheng)績自不(bu)用說(shuo)，依舊是(shi)(shi)(shi)讓(rang)父母(mu)自豪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)卷更是(shi)(shi)(shi)得到了滿分。
所(suo)幸，沒(mei)書陪伴的日子(zi)只是短短兩年，自大(da)學后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)最愛去的地方就是校園里(li)那(nei)個(ge)充滿古(gu)樸氣息的圖(tu)書館，然后(hou)待(dai)在(zai)那(nei)里(li)，浸身在(zai)書的海洋(yang)。書看(kan)(kan)的越多(duo)(duo)，眼界就越寬，懂得(de)的也(ye)越多(duo)(duo)，每(mei)一本書都是一位良師益友，它告訴了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)(duo)故事，教會了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)(duo)道理，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得(de)從不同的角度看(kan)(kan)問題，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到了(le)大(da)千(qian)世界無奇不有，那(nei)些很(hen)多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們不曾(ceng)見過(guo)的東西。而我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)書的習(xi)慣也(ye)一直延續至今。
工作后，雖然每天(tian)都很(hen)忙碌，但是(shi)我(wo)仍(reng)會在空(kong)閑時(shi)間里(li)，選擇(ze)一本自己喜(xi)歡的書，慢慢閱讀，細細品味。而近(jin)期，手邊放(fang)著的是(shi)《舍得》一書，看過也(ye)是(shi)頗有感觸(chu)。舍得二(er)字，是(shi)取舍的藝術(shu)，有舍才有得，只是(shi)每個人取舍的程度和方式不一樣罷了。就像高二(er)那時(shi)，我(wo)為(wei)了繼續選擇(ze)文科(ke)，而放(fang)棄了我(wo)最愛的書；父(fu)母為(wei)了我(wo)，卻(que)也(ye)放(fang)棄了那個讓我(wo)學理的想法。
舍(she)得(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)選擇(ze)(ze)(ze)、承擔、忍(ren)耐、智慧(hui)、痛苦(ku)與喜悅達觀的(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界。其實，就(jiu)(jiu)我們(men)這(zhe)種(zhong)(zhong)工程單位而言，為了(le)(le)工作(zuo)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)都是(shi)有(you)(you)所取舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)。就(jiu)(jiu)拿(na)新入(ru)職的(de)(de)(de)(de)(de)員工來說(shuo)，最(zui)常聽到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)抱怨，“工作(zuo)強(qiang)度大，工作(zuo)時(shi)間長，環(huan)境(jing)不(bu)好，沒有(you)(you)休假...”。很理(li)解他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些小(xiao)情(qing)(qing)緒，因(yin)為我也(ye)是(shi)從那(nei)(nei)些小(xiao)情(qing)(qing)緒中(zhong)(zhong)走(zou)過來的(de)(de)(de)(de)(de)，由(you)原本的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)花(hua)世(shi)界突然(ran)變(bian)成天天面對(dui)(dui)不(bu)是(shi)大山就(jiu)(jiu)是(shi)鋼筋(jin)混(hun)凝土的(de)(de)(de)(de)(de)單調，生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)也(ye)被(bei)工作(zuo)和(he)會(hui)議所占滿，是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)心里難(nan)免(mian)都會(hui)感覺到(dao)失落甚至抵觸。在(zai)(zai)(zai)掙扎中(zhong)(zhong)，會(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些人(ren)(ren)(ren)(ren)堅持(chi)不(bu)住，選擇(ze)(ze)(ze)退(tui)卻，最(zui)終離開(kai)這(zhe)個(ge)單位，去選擇(ze)(ze)(ze)另(ling)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)生。不(bu)能(neng)說(shuo)選擇(ze)(ze)(ze)其他生活(huo)方式不(bu)對(dui)(dui)，只(zhi)能(neng)說(shuo)他們(men)為自己的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生選擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)另(ling)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)可能(neng)。當然(ran)，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)那(nei)(nei)些選擇(ze)(ze)(ze)留(liu)下來的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，雖然(ran)還是(shi)這(zhe)份工作(zuo)，這(zhe)種(zhong)(zhong)生活(huo)，但是(shi)在(zai)(zai)(zai)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)，早(zao)(zao)已做(zuo)出了(le)(le)選擇(ze)(ze)(ze)。書中(zhong)(zhong)說(shuo)，“會(hui)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)最(zui)懂得(de)(de)(de)(de)(de)‘舍(she)得(de)(de)(de)(de)(de)’，‘舍(she)得(de)(de)(de)(de)(de)’幾(ji)乎囊括了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)生所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)真知妙理(li)，一(yi)(yi)(yi)旦(dan)我們(men)真正把握了(le)(le)舍(she)與得(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)尺(chi)度，就(jiu)(jiu)等于拿(na)到(dao)了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)生成功的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)鑰(yao)匙。人(ren)(ren)(ren)(ren)生一(yi)(yi)(yi)世(shi)，草木一(yi)(yi)(yi)秋，人(ren)(ren)(ren)(ren)情(qing)(qing)世(shi)事(shi)，其實質不(bu)過是(shi)舍(she)與得(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)排列組合(he)。因(yin)此(ci)，在(zai)(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)(zhong)，每(mei)當被(bei)事(shi)情(qing)(qing)困擾身心的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，要想到(dao)有(you)(you)舍(she)才有(you)(you)得(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈就(jiu)(jiu)會(hui)自然(ran)而然(ran)地獲得(de)(de)(de)(de)(de)平靜和(he)安寧。”我想，所有(you)(you)選擇(ze)(ze)(ze)留(liu)下來的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)心里一(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)早(zao)(zao)已做(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)番計較。環(huan)境(jing)常有(you)(you)不(bu)盡(jin)(jin)人(ren)(ren)(ren)(ren)意的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，問題在(zai)(zai)(zai)于每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)怎(zen)樣(yang)面對(dui)(dui)困難(nan)和(he)不(bu)順。知道(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)力不(bu)能(neng)改變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就(jiu)(jiu)不(bu)如面對(dui)(dui)現(xian)實，與其整天的(de)(de)(de)(de)(de)怨天尤人(ren)(ren)(ren)(ren)，徒增(zeng)苦(ku)惱，不(bu)如因(yin)勢利導，適應環(huan)境(jing)，從既(ji)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)條件中(zhong)(zhong)盡(jin)(jin)自己的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)和(he)智慧(hui)去發(fa)掘機會(hui)，取得(de)(de)(de)(de)(de)成功。每(mei)一(yi)(yi)(yi)份工作(zuo)都會(hui)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)去做(zuo)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)崗位也(ye)都能(neng)得(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)成功，關鍵(jian)在(zai)(zai)(zai)于你自己是(shi)怎(zen)樣(yang)面對(dui)(dui)和(he)怎(zen)樣(yang)去做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。
人(ren)(ren)生(sheng)總要(yao)面臨選(xuan)擇(ze)，選(xuan)擇(ze)的(de)同時也意味著(zhu)(zhu)要(yao)舍棄一(yi)些東(dong)西。選(xuan)擇(ze)固(gu)然(ran)要(yao)緊，但(dan)是選(xuan)擇(ze)的(de)背后(hou)又(you)往往蘊藏(zang)著(zhu)(zhu)兩扇截(jie)然(ran)相反(fan)的(de)門(men)：一(yi)扇門(men)是通(tong)向成(cheng)功的(de)，但(dan)是有崎嶇、蜿蜒的(de)小路(lu)(lu)，路(lu)(lu)上布滿了(le)鋒利的(de)荊棘；另(ling)一(yi)扇門(men)是會(hui)領你走向失敗(bai)的(de)“光明大(da)道”，它(ta)會(hui)使(shi)你在無(wu)意間來(lai)到懸崖峭壁。我覺得，既然(ran)選(xuan)擇(ze)了(le)做(zuo)一(yi)名“筑路(lu)(lu)人(ren)(ren)”，那就不(bu)應(ying)抱(bao)著(zhu)(zhu)混(hun)日(ri)子的(de)心態整天(tian)碌碌無(wu)為(wei)，環(huan)境(jing)的(de)艱苦(ku)不(bu)是你平庸的(de)理(li)由，魚(yu)兒都知道逆流而(er)上，更(geng)何況是人(ren)(ren)，每一(yi)個明天(tian)都是希望，不(bu)要(yao)害怕困境(jing)和失敗(bai)，努力向前，從現在開始，忘掉已舍棄的(de)，抓(zhua)好已得到的(de)，經營自己(ji)選(xuan)擇(ze)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)，那樣，我們(men)也許會(hui)收獲(huo)更(geng)多(duo)。
且(qie)舍且(qie)得，亦舍亦得，獲快意、自信人(ren)生。
